Első alkalommal a 11 éves technikai verseny során a Microsoft Imagine Cupja hivatalosan megnyílik a kilencéves korosztályból érkező diákok számára.
A fiatalabb diákokat különösen arra ösztönzik, hogy az ingyenes Kodu eszköztár segítségével segítsék elő a versenyt a játéktervezők számára. A neveket nem kell kifejezetten a Kodu használatával megtenni, de John Scott Tynes, az Imagine Cup vezetője elmagyarázza Polygonnak, hogy a Kodu eszköztár különösen hasznos a fiatalabb fejlesztők számára.
A gyerekek sokat tanulnak a játékoktól - játék, játék és játék használata az osztályteremben. Tehát amikor augusztusban csatlakoztam az Imagine Cup-hoz, az egyik első dolog, amiről beszéltem a Kodu embereivel arról, hogyan lehetne az Imagine Kupát egy egészen új közönséghez vinni, ami valóban hasznot húzhatna a Kodu-nál.
A Kodu-ra és a játék létrehozására szerettem az iteratív folyamat. Csinálsz egy kis dolgot, teszteled, működik, vagy nem működik, megjavítod, újra csinálod, megjavítod, újra csinálod.
A fiatalok érdeklődésének csökkenése a STEM-területeken, a technológia tesztelésének egyszerű környezete a korai oktatás kiváló forrása. Hibatűrő környezetet biztosít, amely pontosan úgy reagál, ahogy a fejlesztő tervezi. Tynes reméli, hogy az Imagine Cup számára készített játékok nemcsak kreatívan segítenek megoldani a világot érintő nagyon valódi problémákat, hanem arra is ösztönzik a gyerekeket, hogy intelligensen kudarcot valljanak.
Ami azt jelenti, hogy meghibásodhat és helyreállhat, és nagyon, nagyon gyorsan folytathatja, és ezt többször is megteheti. Így épül fel a mestere. Ha gyors iterációs ciklusban csinálod, nem félsz, hogy kudarcot vall, mert egész idő alatt csinálod. És ez rendben. A kudarc azt tanítja meg, hogy mit kell tennie.